Trauma en la infancia y psicosis en el adulto

En este estudio prospectivo, de seguimiento de niños entre 0 y 18 años, publicado en JAMA Psychiatry, se observa que la exposición a algún trauma (como acoso, violencia doméstica o negligencia emocional)hasta los 17 años de edad se relaciona con un aumento de las probabilidades de tener experiencias psicóticas en el futuro.

Fuente:Medscape

Victimización por bullying y anomalías cerebrales

Un estudio de Quinlan y colaboradores publicado en Molecular Psychatry encuentra que los adolescentes que son víctimas regularmente de bullying presentan alteraciones estructurales cerebrales con reducción del volumen del caudado y el putamen. Comentario en Redacción Médica.

Maltrato en el marco sanitario

La British Medical Association ha publicado un documento en el que analiza el problema del bullying y el acoso en el medio sanitario y propone medidas para contrarrestarlo.

Bullying en la escuela y enfermedad mental futura

Un amplio y riguroso estudio de Singhma y colaboradores en JAMA Psychiatry señala esta relación, la importancia de la resiliencia para evitar un futuro determinado por la exposición al bullying y la posibilidad de que ser víctima de bullying entrañe alguna vulnerabilidad previa.

Consecuencias del maltrato laboral en marco sanitario: El caso de la enfermería

Un artículo de Fida y colaboradores en Frontiers in Psychology encuentra que las enfermeras que son víctimas de la violencia y bullying laboral pueden tener un mayor riesgo de desarrollar problemas de comportamiento y empeorar su actividad asistencial. La investigación, dirigida por la Universidad de East Anglia, se basó en las respuestas de 855 enfermeras a cuestionarios anónimos sobre sus experiencias de violencia y abuso en el trabajo, incluidas agresiones físicas, amenazas y abuso verbal por parte de pacientes y familiares y acoso por colegas y gerentes. También ser les preguntó por los efectos en su propio comportamiento, como insultar a sus compañeras, robar elementos del trabajo y “mala conducta clínica”, no actualizar las notas de un paciente de manera adecuada, apagar las llamadas de atención por la noche y realizar cambios no autorizados en el tratamiento o las recetas.

Victimización en la niñez y patología psiquiátrica en la adolescencia.

El Canadian Medical Association Journal publica un artículo de Geoffroy y colaboradores en el que se estudia longitudinalmente una cohorte de niños nacidos en 1997/98 hasta los 15 años de edad. Los autores encuentran que haber sido victimizado en la infancia se asocia con la aparición de trastornos mentales en la adolescencia.

Prevención de la conflictividad en los centros docentes

Guía editada por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) que se concibe como una herramienta para ayudar al personal docente a afrontar situaciones de acoso laboral y bullyng. Se afirma que el 90% del personal docente identifica y convive con situaciones de violencia en los centros de educación primaria y secundaria de España, siendo las situaciones de violencia más habituales las peleas, insultos y vejaciones entre compañeros y compañeras, el vandalismo y destrozo del material escolar, la violencia psicológica, los episodios y conflictos con un componente racista y los enfrentamientos a través de redes sociales, como WhatsApp.

Posiciones de garante frente al acoso escolar

Trabajo de Carolina Bolea Bardon en In Dret que pretende abordar algunos de los problemas jurídicos que plantea el acoso escolar, concretamente, los vinculados a las posiciones de garantía. El bullying es un fenómeno que, sin ser de nueva aparición, ha despertado una considerable alarma social, a lo que han contribuido los medios de comunicación y el aumento en los últimos años del número de denuncias. La falta de regulación expresa de esta modalidad de acoso no ha impedido a la jurisprudencia condenar a los autores de bullying por un delito contra la integridad moral. Cuestión distinta, señala la autora, es si el castigo de los menores autores de acoso escolar excluye una posible responsabilidad civil e incluso penal de los padres y docentes por infracción de sus deberes de vigilancia y control. En la jurisdicción civil existen numerosas sentencias que condenan a los padres y a los centros docentes, siempre que la conducta delictiva de acoso se haya producido dentro del centro y durante el horario escolar. Por vía penal, aunque de momento no ha habido ninguna condena, la autora destaca la revocación por parte del AAP Cáceres 2ª (jur. Penal), 68/2016, 9-02, de la resolución que decretaba el sobreseimiento provisional de las actuaciones que atribuían a las querelladas (directora, tutora y psicóloga del centro) la comisión de un atentado contra la integridad moral por hallar indicios de delito en su conducta.